Formation continue, Alternance, VAE

Présentation

webmasterfp — 2026-03-23T12:14:13Z

Lien vers le site SCENE-R : https://du-scener.net/

- Scènes Contemporaines à l'Ère du Numérique : Expérimentations & Recherche - SCENE-R

Présentation et objectifs

webmasterfp — 2026-01-14T13:52:20Z

Présentation

Le Diplôme d'Université Recherche-action et expérimentation – Faire en commun en partenariat avec l'association dyonisoise Le Commun propose une formation certifiante de 170 heures dont l'objectif est de former aux démarches de recherche-action en les pratiquant, d'acquérir des outils théoriques et méthodologiques sur les enjeux de recherche et d'expérimentation, de mettre en résonance et correspondance les expériences, les savoirs, les connaissances avec celles des autres participant·es, La recherche-action est conçue comme un « équipement démocratique » contribuant à des dynamiques émancipatrices (capacitation citoyenne, empowerment) au sein de territoires ou d'institutions

Conçue comme un espace de co-formation et de co-recherche le DU se déroule à 2/3 en distanciel avec trois regroupements en présentiel de 2 jours à l'université Paris 8 en début, milieu et fin de formation.

Dans une période marquée par d'importantes transformations et transitions (sociales, environnementales, numériques, économiques) la formation s'adresse particulièrement à des professionnel.les du social, du soin, de l'éducation, de la recherche, de l'architecture, du design., des militant·es associatif·ves, des citoyen·nes mobilisé·es.

L'équipe enseignante responsable de de diplôme vous propose une visio le 19 février 2026 à 12h30 afin de vous présenter la formation et répondre à vos questions.

Lien visio pour le 19 février : https://univ-paris8.zoom.us/meeting/register/SnKw6jErQOiq1YLReb3TgA

Objectifs

Objectifs généraux du parcours DU :

Se former aux démarches de recherche-action en les expérimentant,
Se familiariser à l'histoire de la recherche-action, en particulier à l'Université Paris 8 héritière du Centre expérimental de Vincennes,
Réfléchir aux enjeux sociaux et politiques soulevés par une dynamique de recherche-action : pouvoir d'agir, capacitation citoyenne, territorialisation des expérimentations, constitution des communs…,
Situer la spécificité des apports de la recherche-action par rapport à des démarches plus classiques et institutionnelle de recherche et par rapport aux savoirs d'expérience et d'action.

Objectifs pédagogiques :

Développer leur capacité à faire récit d'une enquête collective,
Se former à la recherche-action en pratiquant, se former en faisant expérience
Apprendre de et par l'expérience de l'autre,
Apprendre de sa propre expérience en renforçant une réflexivité de et sur l'action
Investir une expérience d'écriture et expérimenter différents formats et supports de valorisation des écrits

Publics concernés et critères d'admission

webmasterfp — 2026-01-14T13:52:16Z

Publics concernés

Porteur·euses de projet, chargé·es de mission ou d'étude, militant·es associatif·ves, citoyen·nes mobilisé·es, professionnel·les engagé·es dans le développement de communs – des actrices et des acteurs qui, dans le cadre de leurs expérimentations (sociales, démocratiques, territoriales, culturelles, éducatives, communautaires, écologiques…) souhaitent s'équiper sur le plan de la recherche, qu'elles ou ils exercent dans les champs du social, de la culture, du design, de l'architecture, du soin, de l'éducation…

Critères d'admission

Soit sur titre (diplôme Bac ou titre équivalent), soit sur validation des acquis professionnels et personnels : la VAPP ((Article D613-42 du code de l'éducation) peut être accordée aux personnes ne remplissant pas les conditions pré-citées, après exposé de leurs motivations, centres d'intérêt, expériences, et étude de la cohérence de leur projet professionnel (remplir le dossier VAPP si nécessaire).

Un texte de présentation du projet recherche (2-4 pages).

Débouchés professionnels

webmasterfp — 2026-01-14T13:41:17Z

Le DU s'adresse à un champ professionnel très large : professionnel·les de l'éducation, travailleur·euses sociaux, acteur·ices des lieux collectifs (tiers-lieux, lieux intermédiaires, Fablab, friches artistiques et culturelles...), travailleur·euses du soin, architectes, designer·euses, chargé·es de mission de service public, chercheur·es... Il participe de la montée en compétences de ces professionnel·les, de la légitimation et du renforcement des dynamiques d'expérimentation au sein de (…)

- Recherche Action et Expérimentation : Faire en commun

Equipe pédagogique

webmasterfp — 2026-01-14T13:39:30Z

Comité de pilotage

Pascal NICOLAS-Le STRAT, sociologue, professeur en sciences de l'éducation, responsable du DU
Louis STARITZKY, docteur en sociologie, coordinateur pédagogique du DU

Les membres de l'équipe pédagogique sont chercheuses et chercheurs dans l'Unité de recherche LIAgE (Laboratoire Interculturalité Apprentissages marGes Expériences) de l'Université Paris 8

Martine BODINEAU, habitante-chercheuse, docteure
Izabel GALVAO, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation
Régis GARCIA, docteur, chargé de recherche dans un observatoire du sans-abrisme
Pierre Johan LAFFITTE, sémiologue, professeur en sciences de l'éducation
Léa LAVAL, praticienne-chercheure en éducation populaire, docteure
Pascale PRAX DUBOIS, sciences du langage, maîtresse de conférence en sciences de l'éducation
Benjamin ROUX, éditeur, doctorant en études littéraires
Nicolas SIDOROFF, docteur, musicien et enseignant

D'autres chercheurs et chercheuses de l'unité de recherche LIAgE et de l'Université Paris 8 seront sollicité·es pour des apports spécifiques, ainsi que des professionnel·les engagé·es dans des recherches-actions.

Evaluation et diplôme délivré

webmasterfp — 2026-01-14T13:33:07Z

Évaluation
Il sera attendu pour chaque étudiant.e un mémoire de 40-50 pages et la finalisation d'un article de 7-8 pages.
Diplôme délivré
Diplôme d'Université : Recherche Action et Expérimentation : Faire en commun

- Recherche Action et Expérimentation : Faire en commun

Calendrier et candidature

webmasterfp — 2026-01-14T13:30:03Z

Calendrier

Du 10/04/2026 au 15/06/2027

Vendredi 10 avril et samedi 11 avril 9h30 à 17h30
Jeudi 16 avril 9h30 à 12h30
Jeudi 23 avril 9h30 à 12h30
Mardi 28 avril en sous-groupe visio de 12h à 14h
Jeudi 30 avril 9h30 à 12h30
Jeudi 7 mai 9h30 à 12h30
Mardi 12 mai en sous-groupe visio de 12h à 14h
Jeudi 21 mai 9h30 à 12h30
Mardi 26 mai en sous-groupe visio de 12h à 14h
Jeudi 28 mai 9h30 à 12h30
Jeudi 4 juin 9h30 à 12h30
Mardi 9 juin en sous-groupe visio de 12h à 14h
Jeudi 11 juin 9h30 à 12h30
Jeudi 18 juin 9h30 à 12h30
Mardi 23 juin en sous-groupe visio de 12h à 14h
Jeudi 25 juin 9h30 à 12h30
Jeudi 2 juillet 9h30 à 12h30
Mardi 7 juillet en sous-groupe visio de 12h à 14h
Jeudi 16 juillet 9h30 à 12h30
Jeudi 23 juillet 9h30 à 12h30
Du 7/09/2026 au 12/09/2026 de 9h30 à 17h30 Tutorat
Jeudi 17 septembre 9h30 à 12h30
Vendredi 25 septembre de 9h30 à 17h30
Samedi 26 septembre de 9h30 à 17h30
Jeudi 1 octobre 9h30 à 12h30
Jeudi 8 octobre 9h30 à 12h30
Jeudi 15 octobre 9h30 à 12h30
Jeudi 22 octobre 9h30 à 12h30
Mardi 27 octobre en sous-groupe visio de 12h à 14h
Jeudi 29 octobre 9h30 à 12h30
Jeudi 5 novembre 9h30 à 12h30
Mardi 10 novembre en sous-groupe visio de 12h à 14h
Jeudi 12 novembre 9h30 à 12h30
Jeudi 19 novembre 9h30 à 12h30
Jeudi 26 novembre 9h30 à 12h30
Jeudi 3 décembre 9h30 à 12h30
Vendredi 8 janvier de 9h30 à 17h30 Séminaire région
Vendredi 15 janvier de 9h30 à 17h30 Séminaire région
Vendredi 22 janvier de 9h30 à 17h30 Séminaire région
Vendredi 29 janvier de 9h30 à 17h30 Séminaire région
Jeudi 4 février 9h30 à 12h30
Mardi 9 février en sous-groupe visio de 12h à 14h
Jeudi 11 février 9h30 à 12h30
Jeudi 18 février 9h30 à 12h30
Jeudi 25 février 9h30 à 12h30
Mardi 2 mars en sous-groupe visio de 12h à 14h
Jeudi 4 mars 9h30 à 12h30
Jeudi 11 mars 9h30 à 12h30
Mardi 16 mars en sous-groupe visio de 12h à 14h
Jeudi 18 mars 9h30 à 12h30
Vendredi 2/04/2027 et Samedi 03/04/2027 de 9h30 à 17h30 Séminaire conclusif
Mardi 13 avril en sous-groupe visio de 12h à 14h
Du 19/04/207 au 30/04/2027 de 9h30 à 17h30 Tutorat
Du 17/05/207 au 30/05/2027 de 9h30 à 17h30 Tutorat
Du 30/05/207 au 15/06/2027 de 9h30 à 17h30 Soutenances

Première semaine avril 2026 : rendez-vous individuel à distance par candidat - échange autour du projet de recherche.

Première quinzaine d'avril : deux journées introductives en présentiel

31 demi-journées à distance séminaire[jeudi] de 9h30 à 12h30 = 93h

12 séances de 2h à distance en sous-groupe [mardi] 12h - 14h = 24h

4h en distanciel de suivi à définir avec les étudiant.es

Dernière semaine de septembre 2026 : Deux journée en présentiel Co-formation à la recherche

Janvier 2027 : une journée en sous-groupe par région

Début juin 2027 : Séance d'évaluation : soutenance du mémoire du candidat

Fin mars / début avril : deux journées en présentiel de restitution et co-évaluation

Planning détaillé ci-dessous

Planning détaillé

Candidature

Candidature en ligne jusqu'au 6 avril 2026

https://appscol.univ-paris8.fr/admission-inscription/

Publics concernés et critères d'admission

webmasterfp — 2026-01-14T11:30:48Z

Publics concernés

Salarié·es d'ONG (Accompagnateurs-trices de Dynamiques Territoriales, chargé·es de projet),
Volontaires des ONG,
Partenaires locaux de ces salarié·es (Agent·es communaux ou de services déconcentrés, acteurs et actrices de la société civile engagé·es dans l'animation de démarches de développement local),
Etudiant-e-s en formation master et doctorat,
Personnel de l'enseignement supérieur dont Paris 8 en premier lieu,
Salarié·es du Collège Coopératif et de son réseau partenarial

Critères d'admission

La formation s'adresse aux personnes engagé·es et impliqué·es dans des dynamiques professionnelles, éducatives, sociales et territoriales ainsi qu'aux étudiant·es.

Présentation et objectifs

webmasterfp — 2026-01-14T11:30:18Z

Présentation

En partenariat avec le Collège Coopératif de Paris et l'Université Gaston Berger à Saint-Louis au Sénégal, l'université Paris 8 propose une formation à dimension internationale s'appuyant sur la démarche de recherche action afin d'enclencher des pratiques sociales dynamiques et promouvoir des innovations en vue d'un changement social,

Objectifs

Cette formation vise :

A construire une communauté d'apprentissage par l'interaction entre les territoires et par la présence de publics hétérogènes (salari·ées d'associations, acteurs et actrices du social, personnel.les des établissements d'enseignement et de recherche, étudiant·es)
Permettre de développer des réseaux internationaux (aussi bien scientifiques que professionnels) par une interconnaissance immersive.
Croiser des problématiques des pays dits des “suds” et des enjeux partagés dans différents territoires des pays dits du “nord” en s'appuyant sur les réseaux, avec des universités locales, comme les associations nous développerons des coopérations à moyen et long terme à l'issue de la formation

Objectifs

Identifier son rôle et ses missions en tant qu'accompagnateur-accompagnatrice
Initier un dispositif d'accompagnement des initiatives locales en réponse à des besoins et adapté au public
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter l'action mise en œuvre et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Débouchés professionnels

webmasterfp — 2026-01-14T11:21:24Z

La formation contribue au développement de la professionnalité et des compétences des équipes et peut constituer une action d'adaptation à l'environnement professionnel pour les personnes déjà en poste dans les secteurs des ONG, du développement local.

- Recherche Action Formation - Certificat